2018年6月15日

會說故事與表達對小朋友未來的影響


108學年度把現行學測必考五科改為選考,最多參採四科。
大學聯招會公布後, 引起一片討論其影響的話題! 當然批評聲浪也不斷!

雖然學測選系競爭的困擾, 當我的小孩經過各種轉折,終於進入他心中理想的科系後, 已經煙消雲散, 但其實中間的過程, 讓身為父母的我們也跟著一同煎熬!

其實, 我深深的感覺, 想要進理想但競爭激烈的科系, 除了級分數要考高以外,
這次大家的討論比較少觸及另一個關鍵, 四科同級分一多, 就是面試的成績.

面試的成績發揮關鍵的影響, 就發生在我的小孩身上.
第一次是在他國中時期由普通班, 成功轉進數理資優班. 我原本以為只是分數有到了導師就送名單. 後來資優班導師家訪時, 我才知道, 要轉成功並不容易, 人也很少. 後來新的導師來家訪, 我才知道, 最重要的關鍵, 是他面對眾多評審老師時的勇於表達的想法與企圖心, 聽得唯一認識他的新導師臉上三條線, 但卻讓第一次聽他說話的老師眉開眼笑, 覺孺子可教也.
轉成功後也的確讓他能挑戰更高難度的學習,成績大幅進步. 原本我們認為能上公立高中就阿彌陀佛, 他開始想拚台北前三志願了.

第二次是他對大學考上的科系仍不喜歡, 努力辛苦準備內轉, 忍了一年不交女友. 眾多學長學弟一起競爭超激烈的筆試成績出來, 進入面試62, 他排行5. 原本信心滿滿的他緊張了,找學長輔導, 每天跟我們練習面試. 面試出來後他滿面春風, 他說: 問的大都是他沒料到的題目,但老師應該會滿意他的應對.
最後他轉系成功, 面試成了關鍵. 不管未來如何, 從此進入他最喜歡的學習領域.

台灣的小孩子常被教導要多聽謙虛閉嘴, 養成天性羞怯, 即使會讀書也無法順暢表達, 經常在升學的道路上吃大虧. 因此, 很多小孩到了國小,父母覺得這方面重要,就花錢送小孩補習,練習中英文說故事. 但短暫的編故事背誦表演練習, 其實作用有限.
小朋友都有一段聽故事睡覺的時期, 現在的父母, 有時間的買繪本念故事, 沒時間的買故事機來播. 兒子小時大人忙了一天, 每晚上要應付吵著要說故事的小孩, 沒那樣多繪本天天講. 太太就每晚亂掰故事, 說個開頭, 然後輪流與他想後續故事情節. 不知不覺, 久而久之, 就養成他的思考應對方式. 父母的價值觀也融入,我認為這對他是有影響的.
因為, 我們一起在街上逛, 他吵著想買玩具, 爸媽說不行, 他就能鬼頭鬼腦的找理由來試探.  心裡明白我們的想法後, 就不會上演坐地哭鬧.

繪本只讀一次, 但設計生動的磁貼遊戲, 不同的大人與小孩來移動佈置, 就能說出完全不同的故事, 溫馨, 悲情, 搞笑, 諷刺, 隨時上演. 不似被動看聽故事, 小朋友能一起互動, 觀察力, 想像力, 同理心, 口語應對溝通表達力….等等能力就培養出來了.

磁貼故事的範例: https://colin-magnetic.blogspot.com/, 歡迎天天收看喔!


張貼留言